美育进中考对我国音乐教育有哪些影响
导读
01、美育在义务教育阶段更被重视
美育被明确提出要在义务教学阶段重视和发展,这的确体现了国家在对艺术类学科在教学上更为重视了。并且提出了探索将艺术类科目纳入中考改革试点。
▲点击可看大图,来源:中国教育部官网
02、美育教育应该重视教育质量,而非分数
正所谓艺术是没有标准答案的,美育是为了让学生们能够了解美,欣赏生活中美好的东西,而并不是为了通过一次考试,或者说是得到一个分数。这其实就偏离了美育教育的初衷,让孩子们多了一项“作业”,少了一门兴趣;
03、我们为什么重视美育教育?
我们为什么会这么重视美育教育?正所谓经济基础决定上层建筑,重视美育教育,不仅是国家的要求,更是随着社会的不断发展,人们生活品质得到提高以后的客观需求。重视美育教育,并不是为了让孩子多上几门课程,让孩子在考试当中多加上几分,而是希望孩子在接受美育教育的过程当中,能够懂得欣赏美,学会享受生活。
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至于针对新的政策,孩子的兴趣专长要如何选择,其实也很考验爸妈们对兴趣专长的认知规划。下面这五大原则,是针对2-6岁的孩子如何选择兴趣班等诸多问题的,具有较大的参考价值。
1)兴趣是第一原则
每个孩子都是个体,在兴趣、天赋的具体表现上肯定也是有差异的,爸爸妈妈还是要灵活判断。一般来说,孩子有兴趣、能接受才是第一原则,当然涉及游泳等运动类的,还是要特别注意安全和孩子的身体发育情况。总体来说建议根据自身家庭和孩子的情况来选择和判断,具体可以多咨询专业机构的意见,也可以问问身边有经验的朋友。
2)6岁前多做尝试
孩子6岁以前,爸爸妈妈可以带孩子多尝试,帮助孩子发现各种兴趣,6岁以后建议在之前观察的基础上做一些筛选,选择1-2个兴趣方向深入、持续地学习。
3)设置理性目标
最好有一个比较理性的目标,不同的目标对于孩子兴趣班的选择也是不同的,比如作为兴趣启蒙、艺术熏陶。
相对来说,年龄不太受限,但以“培养这个领域的杰出人才”为目标,这需要更专业人士的介入和更持续的投入,也可能突破常规的年龄限制。比如很多音乐世家、艺术世家可能孩子刚出生不久就有意识地开始培养了。
4)选择好老师,多与老师沟通
在选择兴趣班时,建议还是要和老师充分沟通,最好能和孩子一起试听,老师的教学理念和授课风格也是非常关键,比如有的老师习惯手把手教孩子画画,这种还是建议喊停。
5)家庭、社会学习是兴趣班的有效补充
所有的兴趣班都是孩子学习的一个组成部分和一种获得方式。如果爸爸妈妈有足够精力和时间,也可以带孩子多看展、听音乐会、社会活动、自我练习,实现各类兴趣的培养和才能的开发。家庭、社会学习是兴趣班的有效补充
在孩子学龄前,还是以兴趣导向为第一,多尝试多体验,选定一个就坚持下去,孩子没有三头六臂,特长抓好一个就可以了,没有必要为了升学要求十项全能,预期太高只能带来更多的失望。
上了小学之后,学科成绩绝对不能放松,在学有余力的情况下,继续发展兴趣和爱好对孩子的视野拓展、能力提升有着较大的帮助
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